Tehnolab

Реализация программы инженерно-технической направленности Tehnolab осуществляется не только на занятиях в стенах Tondiraba , но и в рамках общеобразовательной программы в школе в интеграции предметов родной язык, математика, природоведение, рисование и труд. Темой "Листья" мы с ребятами открыли начало работы "Пластилиновой научной лаборатории" . Ключевые слова урока: листовая пластинка, черенок, фотосинтез, хлорофилл, простая и сложная форма, названия форм листьев, слово, предложение, текст. Теперь ребята знают, что лист может иметь щитовидную, ланцетную, сердцевидную и даже парноперистую формы. Техно-детки провели сложную интеллектуальную и ручную работу по теме. Не так просто по схеме определить форму настоящего листа дерева, да еще и уметь слепить его из пластилина. Но это того стоило! Ребята проделали интересную и полезную научную работу. Нам вместе было очень интересно!

Вместе с техно-детками мы сегодня спасли 20 котов и кошек от холода! На уроке труда беседовали с ребятами   по теме: «Бережное отношение к домашним животным». Говорили о роли домашних животных в жизни человека, об условиях проживания, уходе, об ответственности человека перед братьями нашими меньшими, о том, что чувствуют брошенные кошечки и собачки.

Изучаем времена года в системе координат геоборда. Задание: Каждому ребенку шепнула на ушко время года, примета которого зашифрована с помощью координат. Первоклассники создавали фигуры по кооординатным точкам.

Перва я учебная неделя Tehnolab началась с занятий в Tondiraba huvikool. познакомились   с историей изобретения Lego   и по образцу сконструировали сердечко; собрали из деталей собачку на занятии 3 d моделирования; провели опыты с кислотой и йодом в лаборатории; учились создавать пиксельные изображения на уроке информатики. Уроки родного языка, природоведения, математики, труда   и рисования объединил проект, открывший начало работы   «Пластилиновой научной лаборатории» , под названием «Листья» . Ребята отрабатывали умение различать слово, предложение и текст. Познакомились с различными формами листьев, наблюдали и определяли форму живых листьев, лепили из пластилина листья заданной формы, работали над новыми терминами и понятиями. Ключевые слова темы: фотосинтез, хлорофилл, питательные вещества, черешок, листов ая пластинка, форма листа с названиями. Tehno -детки проявили  огромный интерес к научным знаниям и показали себя с самой лучшей стороны. Ура! Начало положено.    

Уважаемые родители! Напоминаю, что 2 и 3 сентября уроки по 30 мин, группа продлённого дня ещё не работает. Учебный день заканчивается (2и3.09) в 12.00. Питание с 2.09. Всю неделю перед началом уроков встречаю ребят во дворе школы в 8.00. Расписание: 2 сентября (среда) 1. Музыка (ничего приносить не надо) 2. Родной язык (пенал) 3. Труд (клей, ножницы) 4. Физкультура (спортивная одежда и обувь для занятий на улице) 5. Эстонский язык (учебник и рабочая тетрадь) 3 сентября (четверг) 1. Ритмика (чешки и чёрно-белая одежда) 2. Родной язык (пенал, Азбука) 3. Рисование (альбом, цветные карандаши) 4. Математика ( ничего приносить не надо) 5. Эстонский язык (учебник и рабочая тетрадь) С уважением, Елена Николаевна