Tehnolab

Сегодня продолжили знакомство с панелью инструментов Paint, учились управлять шрифтом и сохранять рисунок. С помощью основных фигур ребята создали рисунок к Halloween. Понятия: -рабочее поле -строка меню -палитра -набор инструментов -заливка -шрифт

Возможно ли одновременно изучать природоведение, труд, рисование, математику, чтение, русский язык и получать научные знания? Возможно!!! Именно такие межпредметные уроки проходят в нашем классе. Пластилин и наука - лучшее сочетание!      Под таким девизом прошёл открытый интегрированный урок Пластилиновой научной лаборатории по теме "Грибы".      Что такое грибы, где, как и когда они растут, как называются его части? Какие бывают грибы, как размножаются, как правильно собирать?  На эти и другие вопросы у юных учёных была возможность получить ответы в ходе урока.      Юные учёные узнали, что грибами называются не только подберёзовики, лисички и рыжики, но и плесень, дрожжи тоже относятся к царству грибов. Проводили опыты с дрожжами, пользовались справочной литературой, выполняли задания на рабочих листах и, конечно же, лепили! Ребятам удалось удивить гостей из Tondiraba huvikool и учителей из Ласнамяэской русской гимназии своей эру...

Самый обычный учебный день техно-деток: - изучали свойства, состав и состояния воды и воздуха. А потом соединяли эти 2 стихии-получили "Облако в стакане"; - учились управлять мышкой персонального компьютера, заходить в свой аккаунт, изучали панель инструментов Paint . Создавали свой первый рисунок; - конструировали из Лего осьминожков. - моделировали из бумаги зайчика и енота.

Реализация программы инженерно-технической направленности Tehnolab осуществляется не только на занятиях в стенах Tondiraba , но и в рамках общеобразовательной программы в школе в интеграции предметов родной язык, математика, природоведение, рисование и труд. Темой "Листья" мы с ребятами открыли начало работы "Пластилиновой научной лаборатории" . Ключевые слова урока: листовая пластинка, черенок, фотосинтез, хлорофилл, простая и сложная форма, названия форм листьев, слово, предложение, текст. Теперь ребята знают, что лист может иметь щитовидную, ланцетную, сердцевидную и даже парноперистую формы. Техно-детки провели сложную интеллектуальную и ручную работу по теме. Не так просто по схеме определить форму настоящего листа дерева, да еще и уметь слепить его из пластилина. Но это того стоило! Ребята проделали интересную и полезную научную работу. Нам вместе было очень интересно!

Вместе с техно-детками мы сегодня спасли 20 котов и кошек от холода! На уроке труда беседовали с ребятами   по теме: «Бережное отношение к домашним животным». Говорили о роли домашних животных в жизни человека, об условиях проживания, уходе, об ответственности человека перед братьями нашими меньшими, о том, что чувствуют брошенные кошечки и собачки.

Изучаем времена года в системе координат геоборда. Задание: Каждому ребенку шепнула на ушко время года, примета которого зашифрована с помощью координат. Первоклассники создавали фигуры по кооординатным точкам.

Перва я учебная неделя Tehnolab началась с занятий в Tondiraba huvikool. познакомились   с историей изобретения Lego   и по образцу сконструировали сердечко; собрали из деталей собачку на занятии 3 d моделирования; провели опыты с кислотой и йодом в лаборатории; учились создавать пиксельные изображения на уроке информатики. Уроки родного языка, природоведения, математики, труда   и рисования объединил проект, открывший начало работы   «Пластилиновой научной лаборатории» , под названием «Листья» . Ребята отрабатывали умение различать слово, предложение и текст. Познакомились с различными формами листьев, наблюдали и определяли форму живых листьев, лепили из пластилина листья заданной формы, работали над новыми терминами и понятиями. Ключевые слова темы: фотосинтез, хлорофилл, питательные вещества, черешок, листов ая пластинка, форма листа с названиями. Tehno -детки проявили  огромный интерес к научным знаниям и показали себя с самой лучшей стороны. У...